El Modelo Social

La sociedad avanza y las reivindicaciones del colectivo de personas con discapacidad se defiende con la perspectiva del Modelo Social (Barton 1998). Ni los profesionales ni sus familias, son ellos mismos los que han alzado la voz para plantear que las personas son discapacitadas no debido a sus insuficiencias físicas o mentales, sino por la configuración de una sociedad diseñada por y para personas no discapacitadas.

Es por ello que actualmente todas estas personas que son más capaces que nadie, han comenzado a luchar contra las barreras arquitectónicas que les pone por delante la vida. Además, a este cúmulo de obstáculos físicos se le une el hecho de que la sociedad no entienda o no respete sus peculiaridades en el lenguaje y el uso de unos Sistemas Alternativos de Comunicación (SAC), como el braille o el lenguaje de signos.

Los estereotipos generados desde la sociedad en torno a lo que se considera valioso e inteligente en nuestro entorno deja también excluidos a muchos individuos que no posean alguna de las características que se magnifican.  Pensemos cómo se puede sentir una persona con un déficit físico cuando observa el canon de belleza tan inalcanzable que presenta los medios de comunicación. O cuando se detiene en reflexionar sobre la imagen del ejecutivo guapo que triunfa profesionalmente 

Este Modelo Social para interpretar el origen de las discriminaciones reivindica dos principios fundamentales:

a)        Todas las medidas se deben basar en el reconocimiento explícito de los derechos de las personas con discapacidad.

b)        Todas las personas deben ser consideradas como poseedoras del mismo valor en la sociedad y para la sociedad.

El colectivo de estas personas reivindica en la busqueda de sus derechos que incluso sean introducidas en el concepto de persona. Este concepto es excluyente si tenemos en cuenta que con frecuencia se significa haciendo referencia a cinco sentidos, la racionalidad y la socialización como elementos clave. Ante esto nos planteamos, ¿acaso una persona con ceguera por tener solo cuatro sentidos, no es persona? ¿Es que los niños con autismo con un escaso escaso de socialización externa tampoco lo son?. Un joven con discapacidad intelectual que precisa mucho apoyo para elaborar razonamientos, ¿no es persona?.

En definitiva, podemos afirmar que para avanzar en el Modelo Social urge que se hagan muchos replanteamientos sociales. No se trataría de integrar a los excluidos en la sociedad como es porque volverían los mismos rechazos. Se trata de crear una sociedad nueva en que nadie esté excluido de antemano.